திறம்படக் கற்றல்: வீடியோ படிப்புகளுக்கான வழிகாட்டி

வீடியோ படிப்புகளிலிருந்து கற்பது வசதியானது, ஆனால் ஒரு பொறி உண்டு: நல்ல பாடத்துக்குப் பின் எல்லாம் புரிந்துவிட்டதாகத் தோன்றும், சில நாட்கள் கழித்து ஒரு வரி கூடக் எழுத முடியாது. மூளை அறிவதையும் புரிந்துகொள்வதையும் குழப்புகிறது, செயலற்ற பார்வை அறிவின் மாயையை உருவாக்குகிறது. திறம்படக் கற்றல் இதற்கு நேர்மாறாகச் செயல்படுகிறது: கேள்விகள் மூலம் செயலாக்கம், நினைவிலிருந்து நினைவுகூர்தல், பயிற்சி, சரியான கால இடைவெளிகளில் மீள்பார்வை.

இந்த வழிகாட்டி தலைப்பின் வரைபடம். இங்கே முக்கியக் கொள்கைகளும் அவற்றைப் பயன்படுத்தும் வசதியான வரிசையும் தொகுக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு கொள்கையும் தனிக் கட்டுரையில் விரிவாக விளக்கப்பட்டுள்ளது.

திறம்படக் கற்றலின் நான்கு கொள்கைகள்

• செயலூக்கமாகப் பார்ப்பது. பாடத்துக்கு முன் ஒரு கேள்வி: "நான் என்ன அறிய விரும்புகிறேன்?"; பாடத்தின் போது அர்த்தமுள்ள பகுதிகளுக்குப் பின் நிறுத்தி சொந்த சொற்களில் விளக்குதல். ஆசிரியரின் ஒரு வழிப் பேச்சு உரையாடலாகிறது.
• செயலூக்கமாக நினைவுகூர்வது. உதவியின்றிச் சோதித்தல்: நினைவிலிருந்து குறியீடு எழுதுவது, தேர்வு எழுதுவது, தலைப்பை சொந்த சொற்களில் விளக்குவது. விளக்க முடியாவிட்டால் தலைப்பு இன்னும் புரியவில்லை.
• இடைவெளி மீள்பார்வை. அதிகரிக்கும் இடைவெளிகளில் தலைப்புக்குத் திரும்புதல்: ஒரு நாள், சில நாட்கள், ஒரு வாரம். இதுவே மறதி வளைவுக்கான பதில்.
• பாடத்துக்குப் பின் உடனடிப் பயிற்சி. "தத்துவம் → பயிற்சி → சரிபார்ப்பு → திறமை" சுழற்சி. வழிமுறைகளைச் செயல்படுத்துதல், வகுப்புகளைப் பூஜ்யத்திலிருந்து உருவாக்குதல், உண்மையான தரவுத்தளத்தில் query இயக்குதல்.

இங்கிருந்து தொடங்குங்கள்

1. பாடத்துக்கு முன், போது, பின் சரிபார்ப்புப் பட்டியலுடன் ஒரு சுருக்கக் குறிப்பை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள். வீடியோ பார்க்கும் விதத்தை உடனே மாற்ற அது உதவும்.
2. இடைவெளி மீள்பார்வையைப் புரிந்துகொண்டு அட்டவணை அமையுங்கள்: அட்டைகளுடன் கூடிய செயலி அல்லது குறிப்பிட்ட பணிகளுடன் சாதாரண நாட்காட்டி.
3. வாராந்திரக் கற்றல் திட்டம் வகுங்கள்: ஓர் அமர்வுக்கு 1–2 புதிய பாடங்கள், தினசரிப் பயிற்சி, அமர்வின் தொடக்கத்தில் மீள்பார்வை, ஒரு சிறு திட்டம், ஒரு ஓய்வு நாள்.
4. கடினமான நாட்களுக்குத் தயாராகுங்கள்: உந்துதலோ நேரமோ தீர்ந்தபோது ஆன்லைன் படிப்பை நிறுத்தாமல் இருப்பது எப்படி, தவறிய பின் மீண்டும் தொடங்குவது எப்படி.

முக்கியப் பொறிகள்

மூன்று தவறுகள் மிகப் பொதுவானவை. பல வேலைகள்: பாடம் பின்னணியில் ஓடும்போது கவனம் செய்திகளில் இருக்கும், ஒவ்வொரு மாற்றத்துக்கும் கவனம் மீள நேரம் தேவை. பயிற்சியைத் தவிர்ப்பது: செயல்படுத்தாமல் பார்ப்பது திறமையை உருவாக்காது. திறமையின் மாயை: "பார்த்தேன்" என்பது "செய்ய முடியும்" அல்ல, அதை உதவியின்றி ஒரு பிரச்சினையால் மட்டுமே நிரூபிக்க முடியும்.

இது யாருக்கான தலைப்பு

இந்தப் பொருள் வீடியோ படிப்புகளின் வழியாக சுயமாகக் கற்பவர்களுக்கானது, குறிப்பாக நிரலாக்கத்துக்கானது: எடுத்துக்காட்டுகள் குறியீடு, Git மற்றும் SQL-ஐ சுற்றி அமைந்துள்ளன. ஆனால் கொள்கைகள் எந்தத் துறைக்கும் பொருந்தும். அனைத்தும் வீடியோ படிப்புகளில் திறம்படக் கற்றல் படிப்பில் நடைமுறையில் விளக்கப்பட்டுள்ளன.