வாராந்திரக் கற்றல் திட்டம்: நிரலாக்க வீடியோ படிப்பை எப்படி முடிப்பது

வாராந்திரத் திட்டம்: பொது அமைப்பு

நல்ல வாராந்திரக் கற்றல் திட்டம் மூன்று தூண்களைச் சார்ந்தது: புதிய பொருள் சிறிது சிறிதாக, ஒவ்வொரு பாடத்துக்குப் பின்னும் உடனடிப் பயிற்சி, பழைய பொருளின் அட்டவணைப்படி மீள்பார்வை. புதிய பாடங்கள் நேரத்தின் சிறு பகுதி மட்டுமே. பெரும்பாலான நேரம் குறியீட்டைத் தாமே எழுதுவதற்கும் மறக்கத் தொடங்கியதை மீட்பதற்கும் செலவாகிறது.

கீழ்க்கண்ட திட்டம் வேலை அல்லது படிப்புடன் வாரத்துக்கு 5–8 மணி நேரம் ஒதுக்க முடிகிறவர்களுக்கானது. நேரம் அதிகம் இருந்தால் பயிற்சியையும் திட்டங்களையும் அதிகரியுங்கள், புதிய பாடங்களின் எண்ணிக்கையை அல்ல.

ஒரு நாளைக்கு எத்தனை பாடங்கள்

ஓர் அமர்வுக்கு 1–2 புதிய பாடங்கள் என்பதே இலக்கு. இது குறைவாகத் தோன்றினாலும், ஒவ்வொரு பாடத்துக்கும் பயிற்சியும் மீள்பார்வையும் தேவை, எல்லாம் சேர்ந்து ஒன்றரை மணி நேரம் வரை ஆகும். ஐந்து பாடங்களை தொடர்ச்சியாகப் பார்த்தால் முன்னேற்ற உணர்வு கிடைக்கும், திறமை கிடைக்காது: செயலற்ற பார்வை புரிதல் மாயையை உருவாக்கும், செயலாக்கம் இல்லாமல் பொருள் விரைவில் மறையும்.

பயன்படுத்த வேண்டிய ஒரு விதி: பழைய பாடத்தின் குறியீட்டை நீங்களே எழுதும் வரை புதிய பாடத்தைத் தொடங்காதீர்கள். பாடம் நீளமாக இருந்தாலோ தலைப்பு கடினமாக இருந்தாலோ இரண்டு நாட்களாகப் பிரியுங்கள்.

ஓர் அமர்வின் நேரத்தை எப்படிப் பிரிப்பது

1. 5–10 நிமிடம் — மீள்பார்வை வார்ம்-அப். குறிப்பில்லாமல் நேற்றைய தலைப்பை நினைவுகூர்ந்து ஒரு முக்கிய எடுத்துக்காட்டை நினைவிலிருந்து எழுதுங்கள்.
2. 20–30 நிமிடம் — புதிய பாடம். தொடங்கும் முன் கேள்வி அமையுங்கள்: நான் என்ன அறிய விரும்புகிறேன்? பார்க்கும்போது ஒவ்வொரு அர்த்தமுள்ள பகுதிக்குப் பின்னும் நிறுத்தி சொந்த சொற்களில் விளக்குங்கள்.
3. 20–40 நிமிடம் — பயிற்சி. வீடியோவை மூடி, கற்பிக்கப்பட்ட குறியீட்டை நீங்களே எழுதுங்கள், பின்னர் உங்கள் சொந்த எடுத்துக்காட்டை உருவாக்குங்கள்.
4. 5 நிமிடம் — மதிப்பாய்வு. பாடத் தேர்வை எழுதுங்கள், நாட்குறிப்பில் மூன்று வரிகள் எழுதுங்கள், மீள்பார்வைகளை நாட்காட்டியில் இடுங்கள்.

அமர்வுக்குள் Pomodoro சுழற்சிகள் பொருந்தும்: 25 நிமிட கவனம், 5 நிமிட இடைவேளை அல்லது மதிப்பாய்வு.

நாள்தோறும்

திங்கள்: வாரத்தின் தொடக்கம்

கடந்த வார சுருக்கத்தை 10 நிமிடம் மீள்பார்வை செய்து தொடங்குங்கள்: நாட்குறிப்பைப் படித்து, கடினமாக இருந்த தலைப்பின் ஒரு பிரச்சினையைத் தீருங்கள். பின்னர் 1–2 புதிய பாடங்கள். ஒவ்வொன்றுக்கும் பின் நினைவிலிருந்து குறியீடு. திங்கள் வாரத்தின் ஓட்டத்தை நிர்ணயிக்கும், எனவே அதை அதிகம் சுமையாக்காதீர்கள்: "இன்னும் செய்திருக்கலாம்" என்ற உணர்வுடன் முடிப்பது, சோர்வுடன் முடிப்பதைவிட நல்லது.

செவ்வாய்: புதிய தலைப்புகளும் உங்கள் சொந்த எடுத்துக்காட்டுகளும்

வார்ம்-அப் என்பது திங்கள் தலைப்புகளை நினைவிலிருந்து எழுதுவது. இதுவே முதல் மற்றும் மிக முக்கியமான மீள்பார்வை, ஏனெனில் புதிதாகக் கற்ற பொருள் மிக வேகமாக மறைகிறது. பின்னர் புதிய பாடங்கள், பயிற்சியில் பாடக் குறியீட்டை மீண்டும் செய்யாமல் உங்கள் சொந்த எடுத்துக்காட்டை உருவாக்குங்கள். பாடம் வகுப்புகளைப் பற்றியதாக இருந்தால், உங்கள் துறைக்கு ஒரு வகுப்பை உருவாக்குங்கள்: புத்தகங்கள், ஆர்டர்கள், அல்லது பயிற்சிப் பதிவுகள்.

புதன்: இலகுவான நாள்

ஒரு பாடம், கூடுதல் பயிற்சி. புதன் கடந்த வாரத்தின் தலைப்புகளை மீள்பார்வை செய்ய நல்ல நாள், அவை இப்போது 3–7 நாட்கள் பழையவை. ஒரு நுட்பம் தேவைப்படும் ஆனால் அதன் பெயர் நேரடியாகக் குறிப்பிடப்படாத பிரச்சினையைத் தீருங்கள். வார நடுவில் ஓர் இலகுவான நாள் சோர்வின் ஆபத்தைக் குறைக்கிறது.

வியாழன்: மாற்றம்

திங்கள் நீங்கள் நினைவிலிருந்து எழுதிய குறியீட்டை எடுத்து மாற்றுங்கள்: வேறு நிபந்தனை, வேறு தரவு, பிழை கையாளுதல். இது மீள்பார்வையின் இரண்டாம் படி, புரிதலைச் சோதிப்பது, இயந்திரத்தனமான மனப்பாடம் அல்ல. பின்னர் வழக்கமான முறையில் 1–2 புதிய பாடங்கள்.

வெள்ளி: சிறு திட்டம்

புதிய பாடங்கள் இல்லை. வாரத்தின் தலைப்புகளை ஒன்றாகப் பயன்படுத்தும் ஒரு சிறிய நிரலை எழுதுங்கள். உதாரணமாக கோப்புகள், dictionary மற்றும் functions பற்றிய வாரத்துக்குப் பின் ஒரு உரைக் கோப்பைப் படித்து மிக அதிகமாக வரும் சொற்களைக் காட்டும் ஸ்கிரிப்ட். திட்டம் எங்கே அறிவுகள் ஒன்றாகப் பொருந்தவில்லை என்பதைக் காட்டும், அதுவே வாரத்தின் மிக மதிப்புமிக்க தகவல்.

def top_words(path, n=10):
    counts = {}
    with open(path, encoding="utf-8") as f:
        for line in f:
            for word in line.lower().split():
                counts[word] = counts.get(word, 0) + 1
    return sorted(counts.items(), key=lambda kv: kv[1], reverse=True)[:n]

சனி: மதிப்பாய்வும் திட்டமும்

30 நிமிடம். வார நாட்குறிப்பை மீண்டும் படியுங்கள், சிரமம் தந்த தலைப்புகளைக் குறியுங்கள், அவற்றின் மீள்பார்வையைத் திட்டமிடுங்கள். அடுத்த வாரத் திட்டத்தை வகுங்கள்: என்ன பாடங்கள், என்ன பிரச்சினைகள், திட்டம் எப்போது. இன்னும் கற்க விரும்பினால் புதிய பாடங்களைப் பார்ப்பதற்குப் பதில் பிரச்சினைகளைத் தீருங்கள்.

ஞாயிறு: ஓய்வு

முழு விடுமுறை நாள் திட்டத்தின் ஒரு பகுதி, பலவீனம் அல்ல. மூளைக்குப் பொருளை ஜீரணிக்க நேரம் வேண்டும், உங்களுக்கும் கற்றல் ஒரு சுமையாக மாறாமல் இருக்க நேரம் வேண்டும்.

எப்போது மீள்பார்வை

ஒவ்வொரு அமர்விலும் வார்ம்-அப்பாக மீள்பார்வை ஏற்கெனவே உள்ளது, எனவே தனி நேரம் கிட்டத்தட்டத் தேவையில்லை. அதன் தர்க்கம் இடைவெளியுடையது: தலைப்பு ஒரு நாள், சில நாட்கள், ஒரு வாரம், இரண்டு வாரங்களுக்குப் பின் மீண்டும் வரும்.

தொடர்புடைய தலைப்புகளை ஒன்றாக மீள்பார்வை செய்யுங்கள்: loops மற்றும் பட்டியல்கள், Git-இல் branch மற்றும் merge, SQL-இல் JOIN மற்றும் GROUP BY. அப்போது கருத்துகளுக்கிடையே இணைப்புகள் உருவாகி, பொருள் தனித்தனி உண்மைகளாக அல்லாமல் ஓர் அமைப்பாக நினைவில் நிற்கும்.

எப்போது பயிற்சி

சுருக்கமான பதில்: ஒவ்வொரு நாளும், பாடத்துக்குப் பின் உடனே. பயிற்சி இல்லாத கோட்பாடு திறமையை உருவாக்காது: போக்குவரத்து விதிகளை மனப்பாடம் செய்துவிட்டு ஓட்டத் தெரியாமல் இருக்கலாம். இந்தத் திட்டத்தில் மூன்று நிலை பயிற்சி:

• தினமும் — பாடக் குறியீட்டை நினைவிலிருந்து எழுதுதலும் உங்கள் சொந்த எடுத்துக்காட்டும்.
• வாரத்துக்கு 2–3 முறை — முந்தைய நாட்களின் தலைப்புகளில் உதவியின்றி பிரச்சினைகள்.
• வாரத்துக்கு ஒருமுறை — தலைப்புகளை இணைக்கும் சிறு திட்டம்.

பயிற்சிக்கு நேரம் போதவில்லை என்றால் புதிய பாடங்களைக் குறையுங்கள், பயிற்சியை அல்ல.

ஓய்வு எப்போது தேவை

ஒரே நேரத்தில் பல அறிகுறிகளைக் கண்டால் சுமையைக் குறைக்க வேண்டும்:

• ஒரு புதிய பாடத்தைப் பார்த்துவிட்டீர்கள், ஆனால் உடனே கூட அதன் சாரத்தைச் சொல்ல முடியவில்லை;
• முன்பு எளிதாகத் தீர்த்த அடிப்படைப் பிரச்சினைகள் இப்போது தீரவில்லை;
• வார்ம்-அப் மீள்பார்வை புதிய பாடத்தை விட அதிக நேரம் எடுக்கிறது — அதாவது புதியவை நிலைபெறுவதைவிட வேகமாக முன்னேறுகின்றன;
• ஒவ்வொரு சில நிமிடங்களுக்கும் தொலைபேசியை நோக்கிக் கைகள் செல்கின்றன;
• பல நாட்களாக அமர்வுக்குச் செல்ல உங்களையே கட்டாயப்படுத்த வேண்டியுள்ளது.

செய்ய வேண்டியது: ஒரு வாரத்துக்குப் புதிய பாடங்களை நீக்கி மீள்பார்வையையும் பயிற்சியையும் மட்டும் வையுங்கள், அல்லது அமர்வுகளை பாதியாகக் குறையுங்கள். இது பின்வாங்குவது அல்ல, கற்றவை நிலைபெற நேரம். ஒவ்வொரு ஒன்று முதல் ஒன்றரை மாதங்களுக்கும் ஒரு இலகுவான வாரம் படிப்பை தடையின்றி முடிக்க உதவும்.

திட்டத்தை உங்களுக்கேற்ப மாற்றுவது எப்படி

• நேரம் குறைவு (வாரத்துக்கு 3–4 மணி). மூன்று அமர்வுகள்: இரண்டில் ஒரு புதிய பாடமும் பயிற்சியும், ஒன்றில் மீள்பார்வையும் சிறு பிரச்சினைகளும்.
• நேரம் அதிகம் (10+ மணி). பயிற்சியையும் திட்டங்களையும் அதிகரியுங்கள்; நாளொன்றுக்கு புதிய பாடங்கள் சுமார் 2 என்ற அளவில் வையுங்கள்.
• வார இறுதியில் மட்டும் கற்றால். குறைந்தபட்சம்: வேலை நாட்களில் வாரத்துக்கு 2–3 முறை 15 நிமிட குறுகிய மீள்பார்வை, இல்லையெனில் சனிக்கிழமைக்குள் நிறைய மறந்துவிடும்.
• ஒரு நாள் தவறினால். சுமையை இரட்டிப்பாக்காதீர்கள், திட்டத்தை நகர்த்துங்கள். அடுத்தடுத்து இரண்டு முறை தவறினால் திட்டத்தைக் குறைக்க வேண்டும் என்பதன் அறிகுறி.

எடுத்துக்காட்டு வாரம்: Python படிப்பு, functions பற்றிய வாரம்

திட்டம் வெறும் கோட்பாடாக இருக்காமல் இருக்க, உறுதியான பொருளில் அது எப்படித் தெரிகிறது என்று பார்ப்போம். இந்த வாரம் படிப்பில் நான்கு பாடங்கள் உள்ளன என்று வைத்துக்கொள்வோம்: functions மற்றும் arguments, திரும்பும் மதிப்புகள், scope, lambda functions.

• திங்கள். வார்ம்-அப்: கடந்த வார loops பிரச்சினை. "functions மற்றும் arguments" பாடம், பின்னர் ஒரு பட்டியலின் சராசரியை நினைவிலிருந்து கணக்கிடும் function. உங்கள் எடுத்துக்காட்டு: பெயரை வடிவமைக்கும் function.
• செவ்வாய். வார்ம்-அப்: சராசரி function-ஐ உதவியின்றி மீண்டும் எழுதுங்கள். "திரும்பும் மதிப்புகள்" பாடம். பயிற்சி: ஒரு பட்டியலின் குறைந்த மற்றும் அதிக மதிப்புகளை ஒரே நேரத்தில் திருப்பும் function.
• புதன். "scope" பாடம். கடந்த வார மீள்பார்வை: சரங்களின் பட்டியலைச் செயலாக்குதல், இப்போது functions-இல் சுற்றப்பட்டது.
• வியாழன். திங்கள் குறியீட்டில் மாற்றம்: சராசரி function வெற்றுப் பட்டியலை சரியாகக் கையாள வேண்டும். "lambda functions" பாடம், பயிற்சி: key=lambda பயன்படுத்தி அகராதிகளின் பட்டியலை ஒரு புலத்தால் வரிசைப்படுத்துதல்.
• வெள்ளி. சிறு திட்டம்: ஒரு கோப்பில் அதிகம் வரும் சொற்களை எண்ணுதல், ஒவ்வொரு பகுதியும் தனி function.
• சனி. மதிப்பாய்வு: நாட்குறிப்பில் "scope-இல் குழப்பம்" மூன்று முறை வந்துள்ளது. எனவே அந்தத் தலைப்பு செவ்வாய் மற்றும் அடுத்த சனிக்கிழமை மீள்பார்வையில் சேரும்.

கவனியுங்கள்: வாரம் முழுவதும் நான்கு புதிய பாடங்கள் மட்டுமே, ஆனால் ஒவ்வொன்றும் குறைந்தது இரண்டு முறை பயிற்சி செய்யப்பட்டு ஒரு திட்டத்தில் பயன்பட்டது. இத்தகைய வாரம்தான் திறமையை உருவாக்குகிறது, பார்த்த வீடியோக்களின் பட்டியலை அல்ல.

திட்டமிடும்போது பொதுவான தவறுகள்

• செயல்களை அல்ல, பாடங்களைத் திட்டமிடுவது. "10 பாடங்கள் பார்ப்பேன்" என்பது எளிதாக நிறைவேறும், ஆனால் அறிவை உருவாக்காது. பணிகளைத் திட்டமிடுங்கள்: எழுதுவது, தீர்ப்பது, உருவாக்குவது.
• இடையகம் விடாதது. முழு கொள்ளளவுக்குத் திட்டமிட்ட அட்டவணை பரபரப்பான வாரத்தில் சிதறிவிடும். நேரத்தில் ஏறத்தாழ மூன்றில் ஒரு பங்கை இடையகமாக விடுங்கள்.
• வேகத்துக்காக மீள்பார்வையை நீக்குவது. புதிய தலைப்புகள் பழையவற்றின் மீது நிற்கின்றன. மீள்பார்வை இல்லாவிட்டால் ஒவ்வொரு வாரமும் முந்தையதை விடக் கடினமாகும்.
• ஓய்வு நாளை நீக்குவது. ஓய்வு இல்லாவிட்டால் ஆர்வம் திறமை வளர்வதைவிட வேகமாக மறைந்துவிடும்.

முடிவுரை

நிரலாக்கப் படிப்புக்கான வாராந்திரக் கற்றல் திட்டம்: ஓர் அமர்வுக்கு 1–2 புதிய பாடங்கள், ஒவ்வொன்றுக்கும் பின் உடனடிப் பயிற்சி, ஒவ்வொரு நாளின் தொடக்கத்திலும் வார்ம்-அப்பாக மீள்பார்வை, வெள்ளியில் சிறு திட்டம், சனியில் மதிப்பாய்வு, ஞாயிற்றில் ஓய்வு. ஓய்வுக்கான அடையாளம்: மீள்பார்வை புதிய பொருளுடன் ஈடுகொடுக்க முடியாதபோதும், பயிற்சி கடினமாகத் தோன்றும்போதும். இந்தத் திட்டத்தின் பின்னுள்ள கொள்கைகள் வீடியோ படிப்புகளில் திறம்படக் கற்பது குறித்த பாடத்தில் விளக்கப்பட்டுள்ளன.